２年生の音楽ではギターの練習をしていました。

なかなかコードを指で押さえるのに苦労している様子でした。

まだまだ曲の演奏は難しそうです。

そういえば私も中学時代にフォークギターを買ってもらい、自宅で随分練習しました。

昔はフォークソングが流行っていました。

初めて人前で演奏したのは、アリスの曲でした。

こんなこと書いても生徒の皆さんにはわかりませんね。

本庄先生の担当する２年Ｂ組の社会にお邪魔しました。

歴史分野のちょうど明治時代でしょうか。

自由民権運動について学習していました。とても難しい内容でした。

「なぜ」を大切にしながら、問いかけ、生徒は考えていました。

プリントに記入しながら、教科書の該当の箇所にマーカー引きながら学んでいる生徒もいました。

２年生も進路学習に取り組みだし、これまで以上にしっかり学習に向き合っていきたいものです。

がんばれ、２年生。

本日は２年A組の国語にお邪魔しました。

２年生の国語は11月末に高堂先生から西堀先生にかわりました。

ちょうどこの日は、文法に取り組んでいました。

自動詞、他動詞かに始まり補助動詞等をわかりやすく説明されていました。

ただ、文法は私も苦手でしたが（保護者の方もご記憶にありませんか）、生徒にとってとても難しい分野で、最後ワークで問題を解いていましたが、なかなか進んでいないようでした。

西堀先生からメモの指示がありませんでしたが、数人が一生懸命メモを取っていました。

こういう姿勢って大事だなぁと、参観させてもらいました。

明日、１年生は茶道教室があります。

その取組に向けて、今日は地域の平居さんから講話いただきました。

明日の茶道教室が楽しみになってきました。

今日から３日間、３年生のＢ組、Ａ組、Ｃ組の順番で給食センターの職員さんに来ていただき「お弁当つくり」の指導と実習を行います。

本日は３年Ｂ組でした。

中には、将来料理の道を目指している生徒もおり、また、とても和やかな雰囲気で実習をしていました。

今日は１年A組の英語にお邪魔しました。田邉先生が指導されています。

まずは現在進行形の復習をしました。ingをつけるだけのものもありますが、少し変形してingをつけるものもあり、各自の復習も大事ですね。

今日のメインは、英語で様々な場所への道順を伝え合う練習でした。二人一組で活動をしていました。

国際化が進み、日本にも多くの外国人が旅行等で来ています。

そんなときに使える英語を身に付けたいものです。

田邉先生の授業は、学習内容以外に、ちょっとした雑学にも触れ、楽しい雰囲気で授業が進んでいました。

２年A組の数学にお邪魔しました。私も一緒に授業を受けました。

三角形の合同条件について、いくつも問題をこなしていました。

本野先生が電子黒板で解説したり、机間巡視しながら個別に教えておられました。

自然と教え合う雰囲気もあり、いい感じで学んでいる２年生でした。

２年生の英語では、ユニバーサルデザインについて考え、学校に導入してほしい施設や設備についてプレゼンをしました。

せっかくの機会なので、市教育委員会の方にも聞いていただき、感想と講評をいただきました。

例えば、ユニバーサルチョークや廊下のミラー等が紹介されました。

授業を参観し、楽しさそうに英語を話したり、聞いたりしている姿が印象に残りました。

これからも学んだ英語をどんどん使っていきましょう。

３年生は進路選択の大詰めです。

今学期末の懇談会では、年明けに受検する学校とその受検方法を決定していきます。

今日のテストは非情に重要な意味を持つということで、その真剣さが伝わってきました。

さて、１、２年生にも知ってほしいのですが、今年から県立高校の入試が変更されています。

詳細は、県教育委員会のホームページや今後の進路学習で学んでほしいですが、大きな流れとして２つのことを知っておいてください。

昨年度までは、推薦入試や特色選抜で合格内定が早く出ていた生徒もいます。この生徒は学力テストを受けませんでしたが、今年からは推薦入試でチェレンジした生徒にも学力テストが課せられます。しっかり学力を高めていく必要があります。

一方、これまで推薦入試は学校長の推薦でしたが、そのことに加えて自分で自分を推薦するという「自己推薦」という制度が導入されました。これを導入されている学校には、すべて出願要件というものがあります。その要件をクリアしたら、自分で自分を推薦する「自己推薦」制度で受検が可能です。1、2年生もその要件を一度見ておくといいと思います。

２Ｂの技術の授業にお邪魔しました。

なかなか難しい内容でした。エネルギー変換の学習で、発電所の話から始まり、最後は電気回路の図記号を丁寧に書いていました。

タブレット、教科書、電子黒板など様々なものを駆使して学んでいました。

電気は目に見えないので、なかなか捉えにくなぁと感じながら私も一緒に学ばせてもらいました。